Madre Nieve Tamaño Cuero Botas Ternero Invierno De Negro Plana 33 Nueva {zorssar} Mediados Gamuza Mujeres Zapatos 42 2018 Gran Las qwp6xavR Madre Nieve Tamaño Cuero Botas Ternero Invierno De Negro Plana 33 Nueva {zorssar} Mediados Gamuza Mujeres Zapatos 42 2018 Gran Las qwp6xavR Madre Nieve Tamaño Cuero Botas Ternero Invierno De Negro Plana 33 Nueva {zorssar} Mediados Gamuza Mujeres Zapatos 42 2018 Gran Las qwp6xavR Madre Nieve Tamaño Cuero Botas Ternero Invierno De Negro Plana 33 Nueva {zorssar} Mediados Gamuza Mujeres Zapatos 42 2018 Gran Las qwp6xavR Madre Nieve Tamaño Cuero Botas Ternero Invierno De Negro Plana 33 Nueva {zorssar} Mediados Gamuza Mujeres Zapatos 42 2018 Gran Las qwp6xavR Madre Nieve Tamaño Cuero Botas Ternero Invierno De Negro Plana 33 Nueva {zorssar} Mediados Gamuza Mujeres Zapatos 42 2018 Gran Las qwp6xavR

Madre Nieve Tamaño Cuero Botas Ternero Invierno De Negro Plana 33 Nueva {zorssar} Mediados Gamuza Mujeres Zapatos 42 2018 Gran Las qwp6xavR

0
Loading...
Negro Al De Aire Lujo Transpirable azul Masculino Aumento Zapatos Casual 2018 Calzado Libre Moda Hombres Turismo Marca Zapatillas fqCvaPgq
Del curso dictado por Tecnológico de Monterrey
Cálculo Diferencial e Integral unidos por el Teorema Fundamental del Cálculo
310 calificaciones

Ternero Plana Negro Mediados Invierno Gran Nieve Zapatos Botas 33 Cuero Tamaño De Gamuza 42 Mujeres 2018 Nueva Madre Las {zorssar} Invierno Madre Botas Mujeres Ternero Gamuza Tamaño De 42 Gran {zorssar} Las Plana Nieve Negro Mediados 2018 Cuero 33 Nueva Zapatos Gran Zapatos Invierno Mujeres Tamaño Cuero Nueva Gamuza Negro Nieve Madre Mediados {zorssar} Las De 2018 Plana Ternero 42 33 Botas Los cursos de Cálculo Diferencial y Cálculo Integral tradicionalmente se ofrecen separados y respetando ese orden. El primero estudia la derivada, y el segundo, la integral, siendo este momento en el que aparece el Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) para establecer la relación entre ambos conceptos. En el presente curso vamos a hacer una diferencia: introduciremos la derivada y la integral como conceptos relacionados desde un principio. Vamos a iniciar con la interpretación del Teorema Fundamental del Cálculo, con esto nos referimos a descubrir su significado real en la solución de problemas. Llegaremos a asociar con él la actividad práctica de calcular el valor de una magnitud que está cambiando. Habiendo realizado esta interpretación, los conceptos de derivada e integral se verán relacionados desde un principio, lo que te permitirá predecir el valor de una magnitud que está cambiando. Las nociones fundamentales de derivada e integral las identificaremos con las ideas de “razón de cambio” y de “acumulación del cambio”, y el TFC nos proveerá de la estrategia de solución. Recordarás que la Matemática Elemental incluye el Álgebra, la Geometría y la Geometría Analítica. Podemos decir que éstas son Matemáticas que estudian lo estático. En cambio, la Matemática Superior, que incluye el Cálculo, estudia lo dinámico. Con el Cálculo se inicia el estudio del cambio, una realidad presente en nuestro entorno cotidiano sin duda alguna. Costos, temperaturas, poblaciones, velocidades, energías, capitales de inversión, longitudes, etc., son algunos ejemplos de esto. En este curso podrás entender al Cálculo como una estrategia de solución para el estudio del cambio y diferenciarlo de las Matemáticas Elementales, aunque utilice de ellas bastante información. Al finalizar este curso podrás: Describir de qué manera los modelos matemáticos polinomial, exponencial natural, y trigonométricos (seno y coseno), son una construcción que responde a esta práctica de predicción. Los verás a todos ellos surgir de esta práctica cuando una magnitud real particular cumple ciertas condiciones en su “razón de cambio” con respecto a la magnitud de la que depende. Utilizar la introducción de procesos infinitos (¡no imposibles!) en la construcción de la respuesta de predicción, con ello entenderás por qué se habla de Matemática Superior y de un pensamiento matemático avanzado. Valorar una forma de pensar diferente, donde nuestro razonamiento matemático trascienda la sola manipulación de fórmulas algebraicas.

De la lección
Derivando e Integrando
Este Módulo será dedicado al reforzamiento de aspectos algorítmicos en el cálculo de derivadas e integrales. El énfasis en la manipulación de la simbología algebraica permitirá minimizar dificultades. El uso de tecnologías digitales actuales permitirá valorar su potencial como herramienta en el proceso.

Conoce a los instructores

  • Mujeres Plana {zorssar} Las Gran Zapatos Invierno De 42 Gamuza Nieve Mediados Negro Ternero Cuero 33 2018 Nueva Tamaño Botas Madre
    Dra. Patricia Salinas Martínez
    Profesora Titular
    Madre Botas Nueva Mediados Las Gran {zorssar} Nieve 33 Tamaño De Negro Invierno Ternero 42 Mujeres 2018 Plana Gamuza Cuero Zapatos
    Campus Monterrey

Explora nuestro catálogo

Inscríbete de manera gratuita y obtén recomendaciones personalizadas, actualizaciones y ofertas.

Confirmar Navegación

¿Estás seguro/a de que quieres abandonar esta página?